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Projektstart:

Praxishandbuch Legasthenie, Dyskalkulie

Ein Nachschlagewerk für die Sekundarstufe II und die Tertiärstufe

 

Warum braucht es
ein Praxishandbuch „Legasthenie, Dyskalkulie"?
Jugendliche und Erwachsene mit Legasthenie oder Dyskalkulie wollen eine Ausbildung absolvieren, die ihren Begabungen und Interessen entspricht. Dazu können auch intellektuell anspruchsvolle Ausbildungen in der Berufsbildung oder an einer Hochschule gehören.
Im Unterschied zu anderen jedoch stossen sie in der beruflichen Grundbildung, an Gymnasien, höheren Fachschulen und Hochschulen immer wieder auf Barrieren. Aufnahmeverfahren,

Unterrichtsmethoden, Lehrmittel, Beurteilung, Notengebung und Abschlussprüfungen sind in der Regel nicht auf Menschen mit Legasthenie oder Dyskalkulie angepasst.

Das Gewähren von Nachteilausgleichen oder das Zulassen von Hilfsmitteln sind in der Praxis keine Selbstverständlichkeit.

Hier setzt das Praxishandbuch „Legasthenie, Dyskalkulie" an.

Es wird im Rahmen eines Projektes erarbeitet:

Ein Nachschlagewerk, das Informationslücken schliesst und Anregungen aus der Praxis bereithält.

Ein solches Buch gibt es bisher nicht.

Wer arbeitet am Praxishandbuch mit?

Das Team der Autorinnen und Autoren setzt sich aus Fachleuten mit psychologischem, juristischem, pädagogisch-sonderpädagogischem und journalistischem Hintergrund zusammen.

Alle verfügen von ihrer früheren oder gegenwärtigen Tätigkeit her über einen Bezug zur Thematik.
weitere Informationen
siehe auch:
Behinderung hat viele Gesichter - Definitionen und Statistiken zum Thema Menschen mit Behinderungen