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Dyskalkulie Abklärungen
Hat mein Kind wirklich eine Dyskalkulie (Rechenschwäche)?
Woran kann man eine Rechenschwäche erkennen?
In der Fachliteratur sowie im Internet (Suchbegriffe: Rechenschwäche, Arithmasthenie, Dyskalkulie) finden sich eine ganze Reihe von Symptomlisten.
Es werden deshalb an dieser Stelle nur einige Hinweise gegeben, die einen "Anfangsverdacht" auf das Vorliegen einer Rechenschwäche begründen können.
Woran kann man eine Rechenschwäche erkennen?
Symptome der Dyskalkulie
ausführliche Auflistung von Symptomen, die auf eine Rechenschwäche hinweisen findet man auf der Website des
Instituts für Rechenschwäche-Therapie, Berlin
BESMath
Screening zum Erfassen von Schülerinnen und Schülern
mit schwachen Mathematikleistungen
Im Auftrag der Erziehungsdirektion des Kantons Bern hat ein Autorinnenteam Erfassungsinstrumente für Schülerinnen und Schüler mit schwachen Mathematikleistungen entwickelt. Die Instrumente sind in Zusammenarbeit mit Lehrpersonen und Fachpersonen der Erziehungsberatung entstanden.
Sie bieten Entscheidungsgrundlagen für eine allfällige Zuweisung zu besonderen Fördermassnahmen oder für die Anwendung reduzierter individueller Lernziele.
Tests
Es gibt verschiedene Tests, durch die man Hinweise auf eine Dyskalkulie erhält.
Diese Tests gehören in die Hand von Fachleuten.
Eine Auflistung möglicher Tests erhalten Sie in der
Testzentrale
Schulpsychologische Dienste
Für Schüler und Schülerinnen der öffentlichen Schulen
sind in der Regel die Schulpsychologischen Dienste
für eine Abklärung zuständig.
Institut für Neuropsychologische
Diagnostik und Bildgebung (INDB)
am Schweizerischen Epilepsie-Zentrum in Zürich (EPI)
Bleulerstrasse 60, 8008 Zürich
01 387 61 11 (Dr. Hennric Jokeit)
Die Überweisung sollte ein Arzt machen.