Literatur zum Thema Frühförderung

Frühe Prävention von
Lese-Rechtschreibproblemen:
Würzburger Trainingsprogramm

Petra Küspert
In diesem Beitrag werden wissenschaftliche Grundlagen, Konzeption und wissenschaftliche Evaluation des Würzburger Trainingsprogramms zur Förderung der sprachlichen (phonologischen) Bewusstheit für Vorschulkinder vorgestellt. Die Förderung der phonologischen Bewusstheit dient der spielerischen Vorbereitung auf das spätere Lesen- und Schreibenlernen in der Schule und leistet somit einen Beitrag zur Prävention von Lese-Rechtschreibproblemen (Legasthenie).
Forum Logopädie, Heft 4, 2002
www.dbl-ev.de

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Hören, lauschen, lernen - Band 1

Petra Küspert
Box mit Anleitung und Arbeitsmaterial: Sprachspiele für Vorschulkinder. Würzburger Trainingsprogramm ... auf den Erwerb der Schriftsprache
ISBN 978-3525490907
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Hören, lauschen, lernen - Band 2

Ellen Plume, Wolfgang Schneider

Arbeitsbuch: Spiele mit Buchstaben und Lauten für Kinder im Vorschulalter. Würzburger Buchstaben-Laut-Training (Broschiert)
ISBN 978-3525461891

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Neue Strategien gegen Legasthenie:

Lese- und Rechtschreib-Schwäche: Erkennen, Vorbeugen, Behandeln

Wie Kinder leicht lesen und schreiben lernen

Petra Küspert

ISBN 978-3934333123

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