Tagung 2002

Frühprävention von Lese-

und Rechtschreibschwierigkeiten

Der Verband Dyslexie Schweiz hat

in Zusammenarbeit mit Roland Laier
am 15. Juni 2002 eine Tagung mit dem Thema
"Frühprävention von Lese- und Schreibschwierigkeiten" durchgeführt.

An dieser Tagung wurden zum ersten Mal einer breiten Öffentlichkeit die Forschungsergebnisse von Professor Wolfgang Schneider und seinem Team an der Universität Würzburg vorgestellt.

Diese Forschungsergebnisse wurden später als Würzburger Trainingsprogramm allgemein bekannt. 

Inhaltsverzeichnis

Heidi Radecke, Regina Kuhny, Roland Laier
Frühprävention von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten

Harald Marx

Möglichkeiten und Grenzen der Früherkennung von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten

Petra Küspert
Möglichkeiten der frühen Prävention von Lese- und Rechtschreibproblemen: Das Würzburger Trainingsprogramm zur Förderung der phonologischen Bewusstheit bei Kindergartenkindern

Regula Blaser, Ulrich Preuss
Überprüfung der Möglichkeiten der Früherkennung und Prävention von Lese- und Rechtschreibproblemen

Helga Jegler
Die kombinierte Förderung der phonologischen Bewusstheit und der Buchstaben-Laut-Verknüpfung

Roland Laier, Samuel Mayer
Die Multimediaversion des Würzburger Trainingsprogramms. Eine Möglichkeit zur Frühprävention von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten (auch für Eltern)

Roland Laier
Anmerkungen zu Erfahrungen mit der Einführung der Frühprävention in deutschen Kindergärten

Steff Aellig, Elsbeth Alt, Doris Rüegger
Projekt LEZUS (von der Lauterfassung zur Schrift) in Regensdorf/Zürich

Heinz Bösch
Frühprävention im Kindergarten Wallisellen/Zürich

Andrea Greimel
Die Durchführung der kombinierten Förderung im Kindergarten Wattens/Innsbruck

Beate Bender-Körber, Christel Pörsch
Frühprävention mit dem Würzburger Trainingsprogramm und den Spielen zur Buchstaben-Laut-Verknüpfung im Schulkindergarten des Hör-Sprach-Zentrums Neckargemünd/Heidelberg

Erich Hartmann
Das schweizerdeutsche metaphonologische Abklärungs- und Interventionsverfahren - ein konstruktiver Betrag zur LRS-Prävention

Zvi Penner
Trainingsprogramme zur Frühprävention von Sprachentwicklungsproblemen

Zvi Penner, Hemma Häfele
Was hat der bestimmte Artikel mit Mathematik zu tun? Schulerfolg, mathematische Textaufgaben und Sprachverstehen

Der Tagungsbericht kann bestellt werden
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