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nur einige ausgewählte Literaturvorschläge

 Therapie von Entwicklungsstörungen: Was wirkt wirklich? Therapie von Entwicklungsstörungen:
Was wirkt wirklich?
Waldemar von Suchodoletz (Herausgeber)
Zur Therapie von Entwicklungsstörungen wird eine fast unüberschaubare Zahl von Förder- und Behandlungsmethoden angeboten, doch nur manche haben sich als effektiv erwiesen. Das Buch gibt einen Überblick über wirksame Behandlungsmöglichkeiten bei verschiedenen Entwicklungsstörungen.
ISBN 978-3801721381

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Legasthenie und andere Wahrnehmungsstörungen - Mechthild FirnhaberLegasthenie und andere Wahrnehmungsstörungen
Wie Eltern und Lehrer helfen können.
Mechthild Firnhaber
Dieses Buch unterscheidet sich wesentlich von allen anderen Veröffentlichungen über Legastenie: Es ist der Erfahrungsbericht einer Mutter, die ihre schwer legasthenen Söhne vor der Sonderschule bewahren konnte, indem sie selbst, ohne dafür eine Ausbildung zu haben, die Therapie übernahm. Die Autorin hat das Buch grundlegend aktualisiert und auf den gegenwärtigen Forschungsstand gebracht sowie durch einige weitere Kapitel ergänzt.
ISBN 978-3596162925

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Neue Strategien gegen Legasthenie - Petra KüspertNeue Strategien gegen Legasthenie
Lese- und Rechtschreib-Schwäche
Erkennen, Vorbeugen, Behandeln.
Wie Kinder leicht lesen und schreiben lernen
Petra Küspert
Dieses Buch zeigt Ihnen „neue Strategien gegen Legasthenie". Sie erfahren, wie Sie rechtzeitig erkennen, ob Ihrem Kind eine Lese- und Rechtschreibschwäche droht. Und Sie lernen, wie Sie Ihr Kind unterstützen können, wenn es bereits Schwierigkeiten hat. Nutzen Sie die aktuellen Forschungsergebnisse zum Thema „Legasthenie" - und wenden Sie die neuesten Strategien an.

ISBN 978-3934333123

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Lesen und Rechtschreiben lernen: nach dem IntraActPlus-Konzept Lesen und Rechtschreiben lernen: nach dem IntraActPlus-Konzept (Loose Leaf)
von Fritz Jansen, Uta Streit, Angelika Fuchs
Mit den Materialien lernen Kinder - laut Authoren - schneller als mit gängigen Lernmethoden, sind aufmerksamer und motivierter. Sie lernen leichter alleine (Hausaufgaben) und miteinander (Gruppenarbeit). Die Vorteile zeigen sich bei normal- und hochbegabten Kindern (1. und 2. Grundschulklasse), bei lernschwachen und Kindern mit Migrationshintergrund sowie in der Frühförderung.
ISBN 978-3540729341

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   Der Verband Dyslexie hat

   ein Literaturverzeichnis

   zusammengestellt, das man

   im Sekretarit bestellen kann.

 

   Literaturverzeichnis

   Bestellformular Bestellformular

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  • Therapien

   von Entwicklungstörungen

   Waldemar v. Suchodoletz

   Link

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  • Legasthenie und andere

   Wahrnehmungsstörungen

   Mechthild Firnhaber

   Link

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  • Neue Strategien

   gegen Legasthenie

   Petra Küspert

   Link

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  • Lesen

   und Rechtschreiben lernen:

   nach dem IntrActPlus-Konzept

   Fritz Jansen / Uta Streit

   Link

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